RESPONSABILIDADE SOCIAL   Avaliação Psicopedagógica

nap núcleo de atendimento psicopedagógico da fg

O Núcleo de Atendimento Psicopedagógico da Faculdade Guanambi está a disposição de alunos, professores e colaboradores que porventura encontrem dificuldades no processo de aprendizagem, bom como na percepção e relacionamento consigo mesmo, considerando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e biológicos, para posterior diagnóstico e tratamento.

A Psicopedagogia está centrada no processo de aprendizagem humana e todo seu universo externo e interno. De acordo com Neves “a Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem. E, mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, visando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos”

A relevância deste trabalho dar-se-á em função de que a atuação psicopedagógica Institucional e clinica na Instituição busca promover a construção e desenvolvimento de um olhar sobre o aprender a aprender com prazer , proporcionando a saúde mental que leva o alunado a conquistar saberes essenciais a uma prática profissional humanizada e valorativa.

Psicopedagoga: Elvira M. Cavalcanti de Souza, pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica, especializando em Neuropedagogia e Psicanálise, sócia nº 675 da ABP ( Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Bahia) Público alvo: 1. Corpo discente 2. Corpo docente 3. Funcionários O atendimento Psicopedagógico: Atua no processo de aprendizagem e suas dificuldades, como o sujeito se relaciona com o mesmo considerando os aspectos cognitivos, afetivos, sociais e biológicos. Propondo o diagnóstico e tratamento.

• Diagnóstico: 5 sessões de 50 minutos cada, com um encontro por semana.
  - atividades: colhimento da queixa, anamnese provas projetivas, operatórias e psicopedagogicas.

• Tratamento/Acompanhamento: sinalizado pelo diagnóstico possibilita encontrar a melhor forma de aprender, seu modelo de aprendizagem.

• Programa de estudo: atividades de orientação de aprendizagem